【開欄語】一片丹心育桃李，落雁島上溢芬芳。長期以來，我院廣大教師牢記立德樹人初心，堅守為黨為人、為國育才夢想，積極探索新時代的教學方法，積極為培養擔當民族複興大任的時代新人、德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人作出新的貢獻。即日起，推出《落雁育人》專欄，從學生的視角窺見好教育的模樣，引領學生親其師,信其道，成就不一樣的人生。

  “Don't worry,be brave,you are the best.”熟悉的聲音又回蕩在課堂之上，這是外語學部商務英語課程教師田彥蘭對學生們最真誠的鼓舞。持教多年來，田彥蘭始終堅守着一位高校教師的簡單初心，以自己獨特的教學方法讓學生獲得進步。

  田彥蘭在接受采訪時說道:“英語學習不僅要勤寫，更要勤說。科技的快速發展讓孩子們更加吝于交流，作為老師，我要想法設法打開孩子們的話匣子，鼓勵學生在課堂上更加積極活躍，走出害怕犯錯的‘迷霧’，更加大膽地表現自己。”她用心設計課堂，采取即興演講的方式增強學生表達能力。在每節課上課之前，田彥蘭都會按照學号抽取兩段英語短文讓兩位學生分别上講台朗讀，并根據自己的理解作即興演講，田彥蘭再根據學生朗讀的英語短文内容提問，在學生回答完問題回到座位後，田彥蘭還會要求其他學生舉手對剛才演講者的演講情況進行評價。最後，田彥蘭對上台演講學生的演講情況做一個整體的評價，就課堂的英語話題講解關于英語演講的小技巧。“英語學習的一個重點就是多說，我希望通過這種教學方式來鼓勵學生，讓學生上講台展示自己，提高自己的表達能力。”這是田彥蘭設計這個課堂環節的初衷。多年來，田彥蘭始終堅持自己的初心，在每次上課之前都進行此環節，學生的表達能力得以大幅提升。

  有一次，輪到商務英語1班學生彭拉拉上台朗讀、演講并回答問題。上課前兩分鐘，田彥蘭把英語短文遞給了彭拉拉，讓她先熟悉一下。正式開始上課後，彭拉拉緊張地走上了講台，開始朗讀英語短文，在發表自己對那段對話的看法時語氣磕磕巴巴。“Don't worry,be brave.”在田彥蘭老師的鼓勵下，彭拉拉順利地完成了自己的演講與陳述。提問環節，田彥蘭也一直引導彭拉拉回答問題。在田彥蘭老師的引導下，彭拉拉逐漸克服緊張，認真回答問題，在講台上表現得十分精彩。

  “Be brave!”這是田彥蘭課堂上的常用語。她獨特的教學方式，和學生像朋友一樣聊天的課堂氛圍，獲得了學生的一緻好評。“我尤其喜歡上綜合英語課，田老師的課非常有趣，同學們在課堂上可以自由表現，老師就像朋友一樣跟我們講故事，講一些外國有趣的文化知識，每次上綜合英語課，我都感覺時間過得很快!”商務英語1班學生王思涵如是評價道。

  田彥蘭不僅通過即興演講提高學生口語能力，她還有一些有意思的教學設計。田彥蘭課後從不給學生發課堂PPT課件，倒逼學生集中精力聽課堂。她說:“課堂上該講的東西我都講完了，也給了你們足夠的時間做筆記，所以PPT沒有必要發給你們，你們在課堂上認真聽講就行了!”。

  田彥蘭帶的綜合英語課程，多次取得良好成績，她帶教的很多班，在綜合英語這門學科上實現了百分百通過率。她說:“對于一個人民教師來說，能夠把學生教好，讓學生喜歡我的課堂，這就是我最開心的事情，學生的進步就是對我付出一種鼓勵與認可。”(記者許晶晶)