新聞網訊(通訊員 吳凡)5月11日-12日，機電技術學部以教研室為單位分别組織教師學習交流新修訂版的《中華人民共和國職業教育法》。

  電氣工程系和汽車工程系均采取騰訊會議的線上方式對《職業教育法》進行理論學習，并就學習内容開展讨論，教師自由發言，讨論熱烈，學習效果良好。

  系主任陳媛首先領學，她表示，這部新修訂的法律已經于5月1日開始實施，其深入貫徹習近平總書記重要指示批示精神和黨中央國務院關于職業教育改革發展的決策和部署，系統總結了職業教育改革發展的政策舉措和實踐成果，進一步完善了新時代職業教育法律制度體系。這部法律對于深化全面依法治教，推動職業教育高質量發展，建設教育強國、人力資源強國和技能型社會，推進社會主義現代化建設具有重要的意義。

  交流環節中，教師張翼表示，新《職業教育法》的亮點之一就是首次以法律形式确定的職業教育與普通教育具有同等重要的地位和教育類型，将職校學生與普通高中學生平等權利，明确規定職業教育與普通教育相互通融，不同層次職業教育有效貫通。教師徐江陵談到，技能加理論的職教高考将成為職業本科學校招生的主渠道，新《職業教育法》在就業上有更多保障，同時還明确規定，國家采取措施，提高技術技能人才的社會地位和待遇，拓展暢通了職業技能人才發展空間。教師袁金娟表示，新法的實施對促進産教融合、校企合作、人盡其才、待遇公平、提升職業教育認可度，都将發揮重要推動作用，同時号召與會教師，要按照新職業教育法賦予廣大職教教師的責任。教師熊盛濤表示，堅持立德樹人，提升自我修養，發揮職教人的智慧和力量，為建設教育強國、人力資源強國和技能型社會提供優質技術技能人才資源支撐。教師蔡曉燕談到，新法對于職教人釋放了重大利好，充分感受到職業教育大有可為的廣闊天空。

  大家一緻認為，黨中央、國務院對于職業教育的規劃部署上升到了法律層面，針對性和可操作性更強，體現了職業教育最新的發展理念和制度創新，進一步完善了新時代《職業教育法》制度體系。學法悟法，明确修訂意義、鼓勵全體教職工樹立起強烈的事業心、責任心，做好新時代的“職教人”。

  通過本次學習活動，全體教師提高了對新《職業教育法》的認識，增強了底氣，明确了方向，提振了信心，将以此為契機，對内增強信心，對外加快産教融合，乘着新《職業教育法》實施的東風，為綻放職業教育高質量發展教育教學之花勇毅前行。